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Ubiratan D'Ambrósio
Presidente de Honra |
Professor Emérito de
Matemática da Universidade Estadual
de Campinas / UNICAMP. Nascido em
São Paulo em 8/12/32.
Bacharel
e Licenciado em Matemática
pela Faculdade de Filosofia,
Ciências e Letras da Universidade de
São Paulo (1954). Doutor em
Matemática pela Escola de Engenharia
de São Carlos da Universidade São
Paulo (1963). Pós-doutorado na Brown
University,
USA, (1964-65).
Atualmente, professor do
Programa de Estudos Pós-Graduados de
História da Ciência da Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo /
PUC; professor credenciado no
Programa de Pós-Graduação da
Faculdade de Educação da
Universidade de São Paulo; professor
do Programa de Pós-Graduação em
Educação Matemática do Instituto de
Geociências e Ciências Exatas da
Universidade Estadual Paulista
"Julio de Mesquita Filho" / UNESP;
professor visitante no Programa
Sênior da FURB / Universidade
Regional de Blumenau. Colaborador
para a Democratização da Matemática
do Instituto de Matemática e Arte de
São Paulo.
Recebeu o prêmio internacional da
área de Educação Matemática, a
medalha Felix Klein. Foi atribuida
pelo Comitê Internacional de
Instrução Matemática (ICMI).
veja
mais
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Donizetti Louro - Fundador e
Presidente |
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Matemático, Presidente
do iEDBrazil – Immersive
Education Day –
International Meeting
for the Future of
Education and Training
em conjunto com o
MediaGrid do Boston
College, EUA.
Desenvolve trabalhos em
Desenvolvimento de
Ambientes Imersivos para
Aprendizagem Presencial
e a Distancia,
Plataformas 3D para
EAD.. Pesquisador
Colaborador do Projeto
Digital Mathematical
Performance do GPIMEM da
UNESP de Rio Claro e do
College of Education da
University of Western
Ontario, Canada.
Graduado e Licenciado em
Matemática, Graduado e
Licenciado em Ciências
Físicas e Biológicas,
Pós Graduado em Educação
e Ambiente. Membro do
grupo de pesquisa em
Computação Afetiva no
Instituto Tecnológico de
Aeronáutica, tendo
implantado laboratórios
de pesquisa e
aprendizagem em 59
países. Veja sua
trajetória na educação...
aqui |
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Tânia Fraga,
Vice Presidente |
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Arquiteta
e
Artista
Computacional.
Trabalha com arte
computacional
interativa, através
do uso de
tecnologias de
realidade virtual
empregando as
linguagens HTML,
VRML (Virtual
Reality Modeling
Language),
JavaScript e Java
3D.
Lecionou no
Instituto de Artes
da UnB. Desenvolveu
parte do trabalho em
arte computacional
nos Estados Unidos,
em 1991 e 1992, onde
esteve como
professora visitante
no Departamento de
Ciência da
Computação na The
George Washington
University, em
Washington (DC), com
bolsa Capes. Tem
publicado nacional e
internacionalmente e
participado de
exposições e
espetáculos no
Brasil, Alemanha,
Austrália, Estados
Unidos e França. Desenvolveu projeto
de pós-doutorado em
artes computacionais
interativas, no
Centre for Advanced
Inquiry in the
Interactive Arts -Technology
and Art Research,
CAiiA-STAR, em
Newport-Plymouth,
Grã-Bretanha.
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Fábio Luiz de Campos,
Co-Fundador |
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KPMG LLP - New
York City - NY |
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Auditor e Consultor Internacional.
Radicado nos Estados Unidos,
esteve presente em todas as
ações, desde a concepção e
idealização do IMA até os
projetos sociais
desenvolvidos para auxiliar
a aprendizagem de crianças,
jovens e adultos em
matemática através da arte e
tecnologia. |
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Franco Levi,
(in
Memorian),
Co-Fundador |
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Instituto
de
Geociências da Universidade
de São Paulo.
Mentor para a
fundação do Instituto de
Matemática, Arte e
Tecnologia. Doutor em
Geoquímica, contribuiu com
diversos estudos em
Cosmologia,
HiperUniversidade, Geometria
dos Cristais, Meio Ambiente
e Educação Interativa, além
de orientar e estabelecer
vínculos sólidos de diversos
cientistas que hoje
representam a esfera da Ciência.
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Mauro Cavalletti,
Co-Fundador |
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Executive
Creative Director
at
R/GA,
Sao Francisco, EUA.
Uma das colunas em diversos
projetos e reflexões que
modelaram o IMA e sua
vocação orientada à Arte e
Tecnologia. Inicialmente foi
fundador em conjunto com
Donizetti Louro e Franco
Levi na INFOTER - Sociedade
de Informação, Educação e
Ciência da Terra, além da
convivência na Escola do
Futuro da Universidade de
São Paulo e no Departamento
de Tecnologias do Sindicato
dos Mantenedores de Escolas
Privadas.
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Odilon Otavio Luciano,
Professor
e Pesquisador |
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Professor do
Instituto de Matemática e
Estatística da Universidade
de São Paulo.
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Ricardo Scucuglia,
Professor
e Pesquisador |
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Músico
e
Pesquisador Integrante do
GPIMEM – Grupo de Pesquisa
em Informática, Mídias e
Educação Matemática – Unesp,
Rio Claro, SP – IGCE –
Departamento de
Matemática. Pesquisador
colaborador do
Instituto
de Matemática e Arte de
São Paulo, Brasil.
Pesquisador do Projeto
Digital Mathematical
Performance (University of
Western Ontario).
Editor da Coleção GPIMEM
Digital.
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Marcelo de Carvalho Borba,
Educador Matemático |
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Doutorado em Educação
Matemática na Cornell University (1993). Trabalha
na área de Educação
Matemática, atuando
principalmente nos seguintes
temas: educação matemática,
tecnologias da informação e
comunicação, ensino,
modelagem matemática e
educação a distância.
Atualmente, associa a
informática a criações
artísticas no campo da
Educação Matemática é o
objetivo do projeto
Performance Matemática
Digital (Digital
Mathematical Performance).
Desenvolvido pelo professor
Marcelo Carvalho Borba, do
Instituto de Geociências e
Ciências Exatas (IGCE),
campus de Rio Claro, em
parceria com George
Gadanidis, da University of
Western Ontário, Canadá, o
trabalho investiga a
elaboração de aplicativos e
hipertextos em um ambiente
on-line para o ensino dessa
ciência. Aplicativos são
softwares destinados a
facilitar tarefas em
informática, enquanto os
hipertextos são textos em
que palavras ou frases em
destaque, ao serem clicadas,
remetem a outras
informações. |
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George Gadanidis,
Professor
e Pesquisador |
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University of Western
Ontário, Canadá
Instituto
de Matemática e Arte de
São Paulo, Brasil
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Daniel Clark Orey,
Professor
e Pesquisador |
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Departamento de Educação da
Universidade Estadual da
California em Sacramento e
Coordenador Científico
Internacional do
Instituto
de Matemática e Arte de
São Paulo, Brasil. |
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Elenice Zuin,
Professora
e Pesquisadora |
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Instituto
de Matemática da PUC/MG - Belo
Horizonte,
Minas Gerais,
Instituto
de Matemática e Arte de
São Paulo, Brasil |
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Hector Louro,
Co-Fundador |
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Colaborador em Difusão
Científica do
Instituto
de Matemática e Arte de
São Paulo, Brasil.
Coordenador do Departamento
de Modelagem e Animação 3D
do IMA. Graduando do
Instituto de Astronomia,
Geofísica e Ciências
Atmosféricas da USP do
Departamento de Geofísica
Nuclear / Universidade de
São Paulo - SP. Presidente
do Centro Acadêmico do IAG
USP e Diretor de Estratégia
e Projetos do IAG JUNIOR -
USP.
Especializado em Direção de
Cinema Digital (Filmes
Científicos - Difusão
Científica) -
New York Film Academy - NYC,
EUA.
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Grace Coats,
Professora
e Pesquisadora |
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Lawrence Hall of Science,
University of
California, Berkeley.
Pesquisadora
Colaboradora do
Instituto de Matemática,
Arte e Tecnologia de São
Paulo |
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Ana Lucia M. Freire A. Pinto,
Professora
e Pesquisadora |
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Departamento de Matemática
da Universidade Paulista -
UNIP -
São Paulo.
Instituto
de Matemática e Arte de
São Paulo, Brasil
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Marcelo de Paula Corrêa,
Professor
e Pesquisador |
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CEPTEC / Instituto Nacional
de Pesquisas Espaciais.
Coordenador do Curso de
Engenharia da UNIFEI -
Universidade Federal de
Itajubá do
Instituto
de Matemática e Arte de
São Paulo, Brasil |
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Ismael da Silva,
Professor
e Pesquisador,
Co-Fundador |
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FATEC / ITA
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Nilce
Merlo Chaves,
Diretora de Educação de
Jovens e Adultos - EJA |
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Professora e Pesquisadora do
Instituto
de Matemática e Arte de
São Paulo, Brasil.
Graduação pela PUC MG em
Pedagogia com Habilitação em
Orientação Educacional,
Supervisão e Inspeção
Escolar. Especialista em
Línguas Inglesas e Graduada
em Letras - Português
e Inglês, respectivas
Literaturas;
Especialista em Planejamento
Educacional pela Associação
Salgado de Oliveira – RJ;
Atuou por mais de 20 anos
como supervisora e inspetora
do EJA – Educação de Jovens
e Adultos - pelo governo do
Estado do ES, alem de ter
atuado como técnico
pedagógico da SEDU em 13
municípios do ES. Atualmente
e professora e coordenadora
de cursos de graduação e
pos-graduacao. |
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