Conteúdo Programático

  Objetivo

Ensinar Matemática como tema transversal envolvendo a Geografia, Astronomia, Artes, Arquitetura, motivando o educando a se tornar mais sensível ao mundo que vive, mostrando a origem e a finalidade dos conceitos, assim como os objetivos desta formação sólida por intermédio de atividades reais, com sedução pedagógica nos assuntos contemporâneos.

  Público-Alvo

Educadores que trabalham com Matemática, Astronomia, Geografia, Artes, Arquitetura e público em geral. O curso contempla, inicialmente, o Ensino Fundamental, pois não há pré-requisito além de conhecer a geometria plana simples, aquela que aprendemos quando pequenos e que nos rodeia no dia-a-dia de nossas vidas. Àqueles profissionais ou adeptos que queiram se aprofundar, o céu não é o limite, é o início de uma aventura não euclidiana.

Uma oficina que busca discutir e apresentar metodologias e didáticas com o objetivo de ampliar os olhares dos professores, mediadores, assim como introduzir na educação matemática a contribuição do mundo das artes como REENCANTAMENTO DAS DIDÁTICAS. veja a fundamentação teórica e metodológica da oficina, clique aqui

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Palestrante: Donizetti F. Louro,

Educador Matemático, Presidente do IMA - Instituto de Matemática e Arte de São Paulo, Pesquisador da Faculty of Education of University of Western Ontario, Canada. Entre algumas instituições internacionais, foi convidado da California State University at Sacramento, USA e LHS University of California at Berkeley, USA. Atualmente desenvolve projetos para a Educação em Ambientes Imersivos, Realidade Virtual e Arte Computacional, com ênfase no estudo dos Obstáculos Epistemológicos na Aprendizagem. Membro da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Sociedade Brasileira de História da Matemática, Interactive Design Association, International Society for Art, Architecture and Mathematics e do International Society for Cinema Studies.