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S P H A E R I C A
A MATEMÁTICA E A ARTE DAS
NAVEGAÇÕES
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O
objetivo clássico |
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Ensinar Matemática como tema transversal envolvendo a
Geografia, Astronomia, Artes, Arquitetura, motivando o
educando a se tornar mais sensível ao mundo que vive,
mostrando a origem e a finalidade dos conceitos, assim como
os objetivos desta formação sólida por intermédio de
atividades reais, com sedução pedagógica nos assuntos
contemporâneos. |
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O
público alvo |
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Educadores que trabalham com Matemática, Astronomia, Geografia,
Artes, Arquitetura e público em geral. O curso contempla,
inicialmente, o Ensino Fundamental, pois não há pré-requisito
além de conhecer a geometria plana simples, aquela que
aprendemos quando pequenos e que nos rodeia no dia-a-dia de
nossas vidas. Àqueles profissionais ou adeptos que queiram se
aprofundar, o céu não é o limite, é o início de uma aventura não
euclidiana. |
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A
Justificativa |
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Os
recentes números demonstrados através da imprensa internacional
que posiciona o Brasil no 39º lugar entre 40 países, em
“conhecimentos matemáticos no ensino fundamental”,
demonstra a urgência de reflexão e ação concomitantes na direção
de contemplar a Lei de Diretrizes e Bases, com rigor e
profissionalismo chamando toda a sociedade para esta tarefa de
resgate do ensino e aprendizagem em educação matemática. |
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A
duração do curso e oficina |
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Um dia
das 09h00 às 18h00 |
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Número
limitado de participantes:
20
pessoas |
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